Задания для тех, кто не был в школе.
Чтение: с.116-123, выучить алфавит.
Русский язык: тпо с.52-53,  письмо под диктовку предложения Как хорошо уметь читать!.

Математика:  тпо с.29, № 63-64
Выполнить задания:
1. Запиши 5 выражений, в которых уменьшаемое равно 8, и найди их значения.
2. Используя числа 7,2,5,3 запиши 8 верных равенств.
3.Отметь 6 точек и проведи через них кривую линию.
4. Запиши выражения и найди их значения:
Сумма чисел 8 и 1.
Разность чисел 7 и 5.
Число 4 увеличить на 5.
Число 6 уменьшить на 2 и др.
5. Запиши число 9 в виде суммы двух слагаемых.
6. Мама купила 8 бананов и 5 груш. Запиши выражением, на сколько груш меньше, чем бананов.

Математика - Интерактивная игра "Сложи и вычти"

Окружающий мир: Учебник с.40-43, подготовить сообщение о птицах

Задания для тех, кто не был в школе.
Чтение: с.116-123, выучить алфавит.
Русский язык: тпо с.48-49,  письмо под диктовку предложения Город Орёл в России.

Математика:  тпо с.29, № 62
Тренажер по математике «Школьная доска» ЗДЕСЬ
Окружающий мир: Учебник с.38-39, подготовить сообщение о птицах

Задания для тех, кто не был в школе.
Чтение: с.114-115
Русский язык: тпо с.46-47,  письмо под диктовку предложения Зебры – полосатые лошадки.

Математика:  тпо с.27-29, № 58-62
Окружающий мир: Учебник с.34-37, тпо с.14-17, № 5-10

Учим алфавит

Учим алфавит с машинкой

Задания для тех, кто не был в школе.

Чтение: с.112-113 

Русский язык: тпо с.44-45, письмо под диктовку предложения Галка –это птица.

 Математика:  учебник с.36, № 80, в тпо № 53-57

Технология: нитки, иголку, пуговицы, тпо № 2, картон.

Поздравить мальчиков с 23 февраля можно ЗДЕСЬ

Created with Padlet

Русский язык: тпо с.50, 54

Математика:  Учебник с.36, №76-80 в рт
Окружающий мир: Учебник с.34-37, тпо с.14-17, № 5-10

Масленица пришла! Ребята! Добавляйте свои поздравления и картинки ЗДЕСЬ

Created with Padlet

Чтение: с.108-109 Уважаемые родители! Объясните ребятам, что иногда буквам е, ё, ю, я приходится обозначать звук [й’] и тогда, когда этот звук слышится после согласного.

Правда, одни, сами, они этого сделать не могут – на помощь им приходит ь. Когда ь находится после букв согласных перед буквами е, ё, ю, я, он помогает этим буквам обозначить звук [й’]. Он предупреждает: за этими буквами прячется звук [й’], их надо читать как два звука. Тот ь, который вы  подставили в слово вьюжный, имеет своё название. За то, что он разделяет буквы, не даёт их слитно читать, его назвали: разделительный мягкий знак. У такого мягкого знака есть своё название и своя «работа»: предупреждать, что идущие дальше буквы  е, ё, ю, я надо читать как два звука. 

Русский язык: тпо с.40-41

Математика:  Учебник с.34-35, № 72-75, в тпо № 52
Окружающий мир: Учебник с.26-29, тпо с.12, № 1

Дорогие ребята! Вот и закончились каникулы! Завтра 16.02 жду вас в школе. Напоминаю, что завтра урок физкультуры, всем принести лыжи. 
Уважаемые родители! 17.02.2015 родительское собрание в 17.00.

Уважаемые родители! Передаю Вам просьбу медицинской сестры Третьяковой Надежды Петровны. Требуется Ваше согласие на проведение РЕАКЦИИ МАНТУ. Напишите своё согласие в дневниках. 

Учим алфавит с машинкой. Развивающий мультик.

Уважаемые родители!

 С 9.02-15.02 дополнительные каникулы для первоклассников!

Вредные привычки