четверг, 25 декабря 2014 г.
воскресенье, 12 октября 2014 г.
четверг, 4 сентября 2014 г.
Внимание!
Расписание уроков на 2 четверть 2014-2015 учебного года
|
|||||
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Литературное чтение
|
Литературное чтение
|
Литературное чтение
|
Литературное чтение
|
Окружающий мир
|
|
Русский язык
|
Русский язык
|
Русский язык
|
Русский язык
|
Русский язык
|
|
Математика
|
Математика
|
Математика
|
Окружающий мир
|
Математика
|
|
Динамическая пауза
|
Динамическая пауза
|
Динамическая пауза
|
Динамическая пауза
|
Динамическая пауза
|
|
Физическая культура
|
Физическая культура
|
Технология
|
Физическая культура
|
ИЗО
|
|
Кружок «Учусь
создавать проект»
|
Музыка
|
||||
понедельник, 1 сентября 2014 г.
Домашнее задание
Чтение: Букварь с.3-7. Понаблюдать, как люди здороваются и прощаются.
Окружающий мир: с.6 Расскажи о себе по плану.
Математика: с.3 Узор
Окружающий мир: с.6 Расскажи о себе по плану.
Математика: с.3 Узор
Дорогие первоклассники и их родители! Сегодня я рада от всей души
поздравить вас с замечательным днем – первым днем школьной жизни! Для
всех вас наступает новый жизненный этап, полный удивительных открытий,
новых впечатлений, важных достижений и побед. Не скрою, будущих
школьников на пути ждет немало трудностей и преград, но мы – учителя –
всегда будем рядом, будем помогать в решении сложных задач, направлять и
вдохновлять на свершения. Надеемся, что годы школьной жизни будут
счастливыми, подарят свет знаний, научат доброте и справедливости.
воскресенье, 27 апреля 2014 г.
среда, 9 апреля 2014 г.
вторник, 18 марта 2014 г.
пятница, 14 марта 2014 г.
Рекомендую!!!
Дорогие ребята! Образовательные тесты помогут вам подготовиться к итоговой комплексной работе по окружающему миру, математике и русскому языку.
вторник, 11 марта 2014 г.
понедельник, 10 марта 2014 г.
четверг, 6 марта 2014 г.
воскресенье, 2 марта 2014 г.
вторник, 25 февраля 2014 г.
Ребята! Завтра контрольный срез по математике.
59
кг
70 г + 415 кг 296 г 54
см
1 мм – 39 см 5 мм 6978
м
8 дм : 73
В тпо задания № 49-57
Выполните задания в тетради.
1. Выполни действия:
4676 ·
28
589 ·
204
|
30 296 :
56
136 576
: 64
|
16 514
: 718
15 529
: 293
|
2. Сравни величины:
9 т
204 ц …
2 т 4 ц
|
6 ч 7
мин … 670 мин
7 сут. …
180 ч
5 дм2
… 5000 см2
71 ц
|
3. Выполни действия:
6 мин 29 с · 8
Домашнее задание по русскому языку.
Запишите под диктовку
Запишите под диктовку
Ты уже знаешь о фабрике тетрадей. А теперь познакомишься с бумажным заводом. Такие заводы обычно строят близко от лесов.
Мощные машины из бревен готовят мелкую щепку. Потом в огромных чанах варят бумажную «похлебку». «Повара» бросают в нее разные добавки. Это тряпье, клей. Так бумага делается прочной, чистой. Готовая масса попадает в машину, где и производится бумага. Она выйдет из машины длинными листами. Теперь ее прогладят. А затем рулоны отправят дальше. Из этой бумаги также сделают тетради. На бумаге также будут печатать книги.
Грамматические задания.
1. Выполнить письменный разбор слов как части речи:
попадает, на бумаге.
2. В первом абзаце текста над глаголами указать время, лицо, число.
3. Записать неопределенную форму и указать спряжение глаголов:
готовлю, дышу, побрею, падаю, встречу, увижу, сею, застелю.
понедельник, 24 февраля 2014 г.
Изменения в правилах посещения школы!!!!
Уважаемые родители и посетители МБОУ "Сакмарская СОШ". В связи с участившимися террористическими актами и событиями в Москве, во всех ОУ ужесточается режим
антитеррористической защищенности.
В Сакмарской школе пропуск посетителей осуществляется только по документам,
удостоверяющих личность и в сопровождении работников ОУ, к которому Вы пришли.
При посещении школы выполните следующие требования:
1. Позвоните в звонок.
2. Приготовьте для предъявления удостоверение личности.
3. Приготовьте ручную кладь для осмотра (в случае отказа демонстрировать её содержимое –
будет отказано в посещении ОУ)
4. Поздороваться.
5. Предъявить вахтёру удостоверение личности в развёрнутом виде.
6. Продемонстрировать ручную кладь для осмотра (в случае отказа продемонстрировать её
содержимое – будет отказано в посещении ОУ)
7. Сообщите вахтёру цель посещения ОУ.
8. Ожидайте приглашения работника ОУ, к которому Вы пришли.
вторник, 18 февраля 2014 г.
среда, 12 февраля 2014 г.
День Святого Валентина.
Дорогие ребята! Добрые и милые поздравления одноклассникам в День Святого Валентина можете написать здесь.
вторник, 11 февраля 2014 г.
Задача: отгадать загадку, назвать глаголы в ней и объяснить
правописание безударного окончания.
Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка.
Собака ла.т, а достать не может
|
По воде хвостом виля.т, и зубаста, да не ла.т
|
Сладкие крошки на коротких ножках. Кто их
увид.т, тот и поклон.тся
|
Черный конь скач.т в огонь, рогами бода.т,
еду хвата.т
|
Нос, как хобот у слона, на спине рука одна.
Мы с плиты его снима.м, угоща.т всех он чаем
|
Летом одева.тся, а зимой раздева.тся
|
Ход.т конь вороной, тащ.т город за собой
|
Сердитый дед во сто шуб одет. Кто его
раздева.т, тот .слезы пролива.т
|
понедельник, 10 февраля 2014 г.
воскресенье, 9 февраля 2014 г.
пятница, 7 февраля 2014 г.
Ребята! Напишите свои сообщения на доске. Для этого перейдите по ссылке ДОСКА. В открывшемся окне дважды кликните по доске и сделайте запись.
понедельник, 3 февраля 2014 г.
суббота, 1 февраля 2014 г.
Дорогие ребята! Вспомните, как люди используют луга и как ухаживают за ними, с.33 "Окружающий мир". Напишите свои сообщения на доске. Для этого перейдите по ссылке ДОСКА. В открывшемся окне дважды кликните по доске и сделайте запись.
четверг, 30 января 2014 г.
Внимание!
Ребята, скоро смотр патриотической песни. Нужна хорошая песня.Предложения пишите в комментариях.
Домашнее задание по русскому языку.
Сочинение по картине К.Ф. Юона "Волшебница зима"
Сочинение по картине К.Ф. Юона "Волшебница зима"
План.
а) Волшебница зима.
б) Зимние забавы.
в) Сказочные деревья.
г) Чувства и
настроения, навеянные картиной.
– Попробуйте,
используя прием олицетворения, описать, какие превращения совершила зима. Можете воспользоваться этим текстом.
На картине К.Юона мы видим, что пришла……. . Пришла, взмахнула одним рукавом - все укутала теплой периной из …. . Взмахнула другим – украсила …… . Заморозила ….. .(волшебница зима, мягкого снега, деревья, речку)
На речке мальчишки- …… , катаются на …. . Кто-то верхом на…. , а кто-то просто стоит и смотрит. У всех ….. настроение, что выдался ….. денек.(коньками режут лёд, санках, лошади, радостное, отличный)
На среднем плане картины - ….. . Они ….. и …. стоят посреди деревни. Всё укрыто ковром из ..…
(деревья – великаны, величаво, гордо, пушистого снега)
Чувства ….. и ….. вызывает у меня эта картина. Я ….. зимней сказкой.
среда, 29 января 2014 г.
вторник, 28 января 2014 г.
понедельник, 27 января 2014 г.
четверг, 23 января 2014 г.
23 января
23 января.
Домашнее задание по русскому языку.
Учебник с. 17
Упражнение 359
Упражнение 360
Упражнение 361
Устно. Дополните схему и расскажите о неопределенной форме глагола
23 января.
Домашнее задание по математике.
Учебник с. 88-89
№ 267,268, 269,271, 272
Решить задачу № 267 вам поможет таблица.
Решить задачу № 271 вам поможет схема.
Домашнее задание по русскому языку.
Учебник с. 17
Упражнение 359
Упражнение 360
Упражнение 361
– Прочитайте задание.
– Как вы будете действовать, чтобы найти
неопределенную форму глагола?
– Начертите в тетради 4 колонки для
работы.
Упражнение362
Устно. Дополните схему и расскажите о неопределенной форме глагола
23 января.
Домашнее задание по математике.
Учебник с. 88-89
№ 267,268, 269,271, 272
Решить задачу № 267 вам поможет таблица.
Решить задачу № 271 вам поможет схема.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)